O‘ZBEKISTONDA TIBBIY TA’LIMNING RAQAMLI TRANSFORMATSIYASI: GORIZONTAL MODEL VA 2026-YILGACHA RIVOJLANISH PROGNOZI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21966526Abstract
O‘zbekistonda tibbiy ta’limning raqamli transformatsiyasi, vertikal va gorizontal ta’lim modellarining
o‘ziga xos xususiyatlari hamda raqamli kompetensiyalarni klinik fanlarga integratsiya qilish mexanizmlari o‘rganilgan.
Tadqiqotda kabinet tadqiqoti, qiyosiy tahlil, dinamik qatorlar va ssenariyli prognozlash usullaridan foydalanilgan.
2020–2023-yillardagi boshlang‘ich analitik qator asosida 2024–2026-yillar uchun asosiy ko‘rsatkichlar hisoblangan.
Natijalar raqamli ko‘nikmalar darajasi va onlayn ta’lim qamrovining o‘sib borayotganini, biroq sun’iy intellekt (SI), Big Data
hamda virtual va kengaytirilgan reallik (VR/AR) texnologiyalarini joriy etish darajasida tafovutlar saqlanib qolayotganini
ko‘rsatgan. Tibbiy ta’limda gorizontal, modulli va uzluksiz ta’lim modeliga o‘tish hamda raqamli kompetensiyalarni klinik
fanlarga tizimli integratsiya qilish bo‘yicha amaliy takliflar ishlab chiqilgan.
Keywords
tibbiy ta’lim, raqamli transformatsiya, gorizontal ta’lim modeli, sun’iy intellekt, Big Data, teletibbiyot, raqamli kompetensiyalar, ssenariyli prognozlashReferences
1. OECD. Health in the 21st Century: Putting Data to Work for Stronger Health Systems. – Paris : OECD
Publishing, 2019. – 261 p. – DOI: 10.1787/e3b23f8e-en. – Foydalanilgan betlar: 33–35, 131–136, 140.
2. Socha-Dietrich K. Empowering the Health Workforce to Make the Most of the Digital Revolution // OECD
Health Working Papers. – Paris : OECD Publishing, 2021. – No. 129. – 68 p. – DOI: 10.1787/37ff0eaa-en.
– Foydalanilgan betlar: 33–36, 42, 49–53.
3. World Health Organization. Global Strategy on Digital Health 2020–2025. – Geneva : WHO, 2021. – 50
p. – ISBN 978-92-4-002092-4. – Foydalanilgan betlar: 12–18, 31–36.
4. World Economic Forum. The Future of Jobs Report 2025. – Geneva : World Economic Forum, 2025. –
Foydalanilgan betlar: 5–10, 35–41.
5. Liang H., Tsui B. Y., Ni H. et al. Evaluation and Accurate Diagnoses of Pediatric Diseases Using Artificial
Intelligence // Nature Medicine. – 2019. – Vol. 25, No. 3. – P. 433–438. – DOI: 10.1038/s41591-018-0335-
9. – Foydalanilgan betlar: 433–438.
6. Topol E. The Topol Review: Preparing the Healthcare Workforce to Deliver the Digital Future. – London :
Health Education England, 2019. – Foydalanilgan betlar: 8–17, 28–35.
7. Cook D. A., Hatala R., Brydges R. et al. Technology-Enhanced Simulation for Health Professions Education
// JAMA. – 2011. – Vol. 306, No. 9. – P. 978–988. – DOI: 10.1001/jama.2011.1234. – Foydalanilgan betlar:
978–988.
8. Schwab K. The Fourth Industrial Revolution. – Geneva : World Economic Forum, 2016. – 184 p. –
Foydalanilgan betlar: 11–18, 55–67.
9. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 19-maydagi “Respublikada sogʻliqni saqlash tizimini
va aholiga tibbiy xizmat koʻrsatish tamoyillarini takomillashtirish orqali sohani isloh qilishni izchil davom
ettirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PF–88-son “Sog‘liqni saqlash tizimini boshqarishni takomillashtirishga
oid” Farmoni: https://lex.uz/uz/docs/-7534275
10. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 19-maydagi “Sogʻliqni saqlash tizimidagi islohotlarni
amalga oshirishning qoʻshimcha chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ–185-son qarori: https://lex.uz/docs/-
7538083
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 GREEN ECONOMY AND DEVELOPMENT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
